【本季折扣活動】必學！好設計的造型元素：美國視覺設計學校，這樣教！不只學造型元素的黃金定律，更要破解創意犯規團購
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商品訊息功能:
商品訊息描述:
5大造型元素＋20條黃金定律＋20則創意犯規
Parsons設計學院、紐約大學……美國視覺設計名校，這樣教
原來國際級設計大師，都是這樣學平面設計！
優惠專區本書特色
?紐約名師的授課精華，2007年出版至今，2014年好評改版全面更新
?最扎實的設計觀念，美國視覺設計學院用書，打好平面設計基礎的最佳讀本！
?掌握好設計的必備元素，從造型、色彩、字體、圖像到版面整合，條條細說分明
限時產品?5大造型元素＋20條黃金定律＋20則創意犯規，打好基礎，又能學到靈活變通的創意思考！
?Amazon四顆星評鑑，全書收錄超過50則設計觀念，100件成功設計，點燃你的靈感火花！
下殺
本書為紐約知名設計師與教授提摩西?薩馬拉（Timothy Samara）的最新力作。本書2007年出版，至今備受好評，2014年全面更新圖例並增加頁數，爲美國視覺設計學校的經典用書。他任教於紐約大學視覺藝術學院（School of Visual Arts）、紐約州立大學帕契斯分校（SUNY, Puchase）、帕森設計學院（Parsons / The New School for Design）、紐約大學（New York University）、紐約FIT流行設計學院（Fashion Institute of Technology）、賓州藝術大學（University of the Arts）等多所知名設計院，累積多年的設計教學經驗，萃煉有別於傳統，最到位設計學習專書。
書中收錄設計師必知、必備的「設計觀念」、「經驗法則」、「黃金定律」、「創意犯規」。若是你每次都困惑著自己的設計哪裡出了問題？又不知從何思考起？只有透過單一元素的破解，才能幫助你釐清困惑，找到原因。
書中從20條好設計的黃金定律談起，衍生諸如：版面設計、字體設計、色彩應用、空間處理、圖文整合等實用的設計工作法則，透過有系統的學習方式，啟發你的創意靈感，帶領你一步步掌握設計思考與基礎技巧。最後再一舉推翻既有規則，打破框架，當明白規則的意義時，規則不再是限制，違反規則的同時也是創造出最偉大的創作。設計師透過理解規則的用意，清楚打破規則後的效果，有意識選擇自己想要使用的方式，即能通往邁向成功設計師之路。
關於好設計，他們怎麼說？
關於規則
「可以打破規則，但不能忽視規則。」——戴維?朱里（David Jury），字體編排設計師
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關於造型與空間限時商品
「在任何地方談論藝術都不可能會意見一致，在這樣的情況下，我們必須回到最初，去關注點、線、圓及所有其他元素。」——阿明?霍夫曼（Armin Hoffmann），平面設計師
關於色彩掌握
「如果談論紅色的時候，旁邊有50個人在聽，極有可能這50個人的腦海中會出現50種紅色。色彩變化常常因鄰近物體的不同和環境改變有關。」——傑西夫?阿爾伯斯（Jesef Albers），藝術家、視覺理論家
關於字體編排
「字體編排的一個基本任務就是解讀和傳播文本。文本的語調、節奏、邏輯結構和尺寸大小，這一切決定了字體編排形式的可能性。字體編排設計師與文本的關係，正如同導演與劇本，或音樂家與樂譜的關係。」——羅伯特?佈雷哈斯特（Robert Brighurst），字體編排設計師、詩人
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關於圖像配置
「圖像，不僅僅是人類行為的表現形式與表演者，而且是人類每一個聯繫行為的核心……圖像，既是訊息與知識的參考符號，也是人類創造能力的直觀表現。」——羅恩?伯內特（Ron Burnett），設計教育工作者
關於版面整合
「出色的版面設計並沒有什麼竅門。必須保持的是創新與對比的藝術感染力。」——阿列克謝?布羅多維奇（Alexey Brodovitch），平面設計先驅、藝術總監
團購
好設計的20條黃金定律 VS 如何打破這20條
01. 必須確立一個概念。
02. 要溝通，不要裝飾。
僅此一檔03. 設計不是自娛自樂。
04. 僅用一種視覺語言來表達。
05. 能做到「少」，就不要做「多」。
06. 要創造負空間，不要填滿。
07. 分清主從關係。
人氣商品排行榜08. 小心對稱關係。
09. 拒絕單調乏味。
10. 按需要選用色彩。
11. 色彩越少越豐富。
12. 掌握明暗關係。
13. 讓字體具有親和力。
14. 最多使用兩種字族。
15. 像對待圖像一樣對待字體。
16. 避免累贅。
17. 創造圖像，不選現成素材。
18. 回顧歷史，不重蹈覆轍。
19. 說真的，要忽略流行。
20. 要果斷，有目的才做，否則別動。
專業推薦（按筆劃順序排列）
王桂沰 朝陽科技大學視覺傳達設計系系主任
李南逸 復興高級商工職業學校美工科科組長
李淙柏 國立臺中科技大學創意商品設計系講座教授
林俊良 國立臺灣師範大學藝術學院院長
林蓓菁 復興高級商工職業學校廣告設計科科主任
張邑丞 玄奘大學視覺傳達設計學系助理教授
張露心 嶺東科技大學視覺傳達設計系系主任
陳文祺 實踐大學媒體傳達設計學系所主任2019熱銷商品
陳效宗 復興高級商工職業學校美工科科主任
楊裕隆 樹德科技大學視覺傳達設計系副教授
廖志忠 國立雲林科技大學視覺傳達設計系系主任
鄭中義 崑山科技大學視覺傳達設計系所系主任兼所長
商品訊息簡述:
作者： 提摩西‧薩馬拉
新功能介紹- 原文作者： Timothy Samara
- 譯者： 韋麗華, 何清新, 馮波
- 出版社：原點
新功能介紹 - 出版日期：2016/01/11
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
MLB／陳偉殷單局掉四分 馬丁利：因雨暫停有影響 | MLB | 運動 | 聯合新聞網
馬林魚隊旅美投手陳偉殷今天對國民隊中繼出賽，前兩局無失分，不過第五局被敲三安，有兩支長打，丟掉四人氣產品排行榜選購指南分。 路透 分享 f網友一致推薦CP值爆表acebook 馬林魚隊旅美投手陳偉殷今天對國民隊中繼出賽，前兩局無失分，不過第五局被敲三安，有兩支長打，丟掉四分，馬林魚最終以6：9落敗，總教練馬丁利（Don Mattingly）認為，陳偉殷的投球多少受到中間因雨暫停30分鐘的影響。. } }); } 陳偉殷間隔一天再度出賽，今天在先發投手史密斯（Caleb Smith）三局丟掉五熱銷產品熱賣產品分的情況下登板，第四局接手投出三上三下，第五局雖然被敲兩安還有一個暴投，但仍安全下莊。不過比賽因雨暫停，陳偉殷六局重返投手丘續投，立刻被連敲兩支二壘安打，三振掉透納（Trea Turner）後，又被連敲兩安，加上高飛犧牲打，丟掉四分，最後三振掉多茲爾（Brian Dozier）才下場休息。對於陳偉殷第六局判若兩人，馬丁利表示：「我認為因雨暫停多少有影響，中間出現短暫的30分鐘暫停實在不太妙，他說他感覺沒問題，不過最後我們掉了那些分數，傷害到球隊。」馬林魚雖然早早陷入0：9落後，不過第八局渥克（Neil Walker）敲出兩分砲，九局上安德森（Brian Anderson）追結婚送禮推薦加三分打點二壘安打、渥克一分打點一壘安打。馬丁利表示，球員對於能在後段追加分數多少會感覺好一點，不過對比賽勝負沒有太大影響，「唯一好處是，我們至少逼他們多用了幾個牛棚投手。」
每天補鈣也沒用 專家：搭配運動才能保骨本
（中央社記者陳偉婷台北11日電）年長者怕跌倒，每天辛苦補鈣。但專家提醒，光補鈣可能沒用，須搭配運動才能保骨本。若身高縮減逾3公分、男性小腿圍小於33公分、女性小腿圍小於32公分，當心行動障礙症候群。
86歲宋奶奶4年前因左股骨頸骨折手術，因擔心再度骨折，術後每天吃鈣片，盼增強骨質。不料今年6月出遊時不慎跌倒骨折，當下疼痛劇烈且無法行走，緊急送醫後確診為行動障礙症候群，日後須以輪椅代步。幸好透過運動治療，短短2個月即無須再依靠輪椅助行。
台灣骨鬆肌少關節防治學會理事長陳芳萍今天表示，股骨頸骨折是年長者常見的一種嚴重傷害，近年隨壽命延長，發病率也逐年上升。行動障礙症候群則是因老化、骨質密度與肌肉質量下降等各種因素造成日常行動困難。
陳芳萍說，除了民眾熟知的骨質疏鬆症之外，肌少症、關節炎、握力不足、容易跌倒與肥胖，也都屬於行動障礙症候群，患者骨折風險比一般人高5成以上。但因骨鬆初期症狀難以察覺，常見患者在跌倒骨折後才發現有行動障礙症候群。
台灣骨鬆肌少關節防治學會與台塑企業暨王詹樣公益信託今年舉辦行動障礙症候群全方位篩檢巡迴檢測，共篩檢2086人。調查發現，其中高達85%為行動障礙症候群的高危險群，更有64%確診為行動障礙症候群，當中有半數以上的年長者是因為缺乏運動所致。
調查也發現，不管有沒有補充鈣質或維生素D，罹患行動障礙症候群者都超過5成。顯見只有補鈣、補維生素D，對行動障礙症候群的防治並無顯著效果。
陳芳萍說，影響鈣質吸收因素很多，包括飲食與運動，儘管單單補充鈣質或維生素D罹患行動障礙症候群的比例仍超過5成，但這並不表示民眾就不須補充鈣質與維生素D，而是平日有補鈣或維生素D的民眾，運動可再降低約2成行動障礙症候群的發生率，凸顯出預防行動障礙除了補鈣補維生素D，還必須配合運動才是關鍵。
高雄長庚醫院內分泌新陳代謝科主任陳榮福表示，針對罹患行動障礙症候群的糖尿病患者設計一組環狀運動，包含有氧運動、訓練骨骼與肌力的阻抗運動以及舒緩肌肉的伸展運動3個階段，每週3次、每次約30分鐘，做3個月後，參與的患者都反映感覺生活品質更好，腳步更輕盈。檢查也發現，患者糖化血色素更有下降趨勢。
陳芳萍也提醒，行動障礙症候群多是歸因於長期骨鬆未妥善治療，逐漸演變為肌力、行動力的退化，最後導致行動障礙症候群。民眾應定期到醫院檢查骨骼與肌肉健康。
尤其是身高縮減超過3公分、男性小腿圍小於33公分、女性小腿圍小於32公分與身體質量指數（BMI）超過24.8，都很有可能是行動障礙症候高風險族群。（編輯：陳俊碩）1071211
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